对于上面这些问题，有专家研究得出，人的智力主要跟几大因素有关：大脑与中枢神经系统的遗传基因特性、妊娠期或出生后中枢神经系统受到的损伤、个人经历与环境。 专家将特点的环境刺激和孩子大脑发育过程中的变化联系起来，最后发现儿童在出生的时候，其大脑已经有了很大的学习潜能，其他记忆、行为和感觉也同时在大脑的结构与功能的形成过程中有着重要的作用。

因此，在不同的年龄阶段，父母可以使用一些不同的方式去刺激儿童大脑的生长发育，通过神经联结神经元之间的相互连接，可以发展出更多数量的联结，这样大脑可以接受并处理外界的信息。

对大脑进行刺激而造成联结的产生，后面也有越来越多联结的产生和保持，孩子的潜能也越来越大。如果对大脑的刺激不够，后期形成的联结可能会自行消失。

根据相关专家发现，其实人体大脑发展的可塑与否有着关键期，大脑细胞在某些时间段才会被激活。据专家认为，人的大脑本身就是一个鲜活发育着的器官，但一出生就具备的潜能可能会被不可抗拒的进化给束缚了。对于这一点，一些教育家或精神病学家都无法改变。

所以，如果想提高孩子的智商，能做的只有勾画出一个儿童大脑功能发育的时间表。换句话说，人体内存在的生物钟，其实已经告诉我们哪些发育阶段容易错过教育良机。

现如今，我们都知道人的大脑潜力无穷，孩子的大脑在发展过程中受到母体直至成年，这个漫长过程中各种环境因素与个人经历的影响。在大脑发育过程中不仅要适当的营养，合理的饮食，还要有充足的促进发育的刺激。

在孩子小的时候，有很多学习的机会，这个阶段的大脑就像海绵一样，不断地吸收各种知识。所以，各位家长在这个时候一定要对孩子的教育引起重视，说不定可以有效提高他们的智商，给未来的成长带来很大的帮助。